七月下旬，局在各个基层项目开办的“弘扬国学 追寻幸福”国学大课堂活动正在如火如荼的进行着……笔者有幸参加了局职培中心谢国春老师以《幸福之向》为题的国学讲座，在讲述幸与福的关系之前，谢老师以一个互动小游戏阐述了学与习之间的关系，而正是这个小游戏，深深地触动了我。

讲座中，PPT一页一页地翻动着，我聚精会神地听着老师讲课，思维紧跟着转动，时不时还有模有样地记着笔记。当PPT翻到某一页时，整个屏幕仅有这样一行字：你的桌子下面有十元钱。虽有些许诧异，但我仍旧是机械地望着大屏幕，过了约莫十秒钟，老师又将这句话口头表述了一遍，在场的所有人还是面无表情的盯着大屏幕，“认真地”听着老师讲课。当老师一直沉默着的时候，我转动着眼珠，看看其他人，似乎想从大家的表情里找寻到什么答案，大家都很安静，课堂一直持续寂静了半分多钟，老师才再次说话。 “到现在还没有哪一个项目有人……”当老师话说到一半时，角落里有人突兀地说了一句“真有十元钱”，在场所有人齐唰唰地望了过去，只见他手里举着十元钱，乐呵呵地笑着。大家似乎突然明白了什么，都开始在自己的桌子下面寻找，“我这有”“我这也有”……整个课堂内声音此起彼伏，瞬间被欢声笑语包裹了。我看了看站在讲台上的老师，她脸上也充满了笑意，等大家兴奋劲头过了之后，她才笑着说：“走过这么多项目，他是第一个在我还没有公布答案之前自己找到那十元钱的人”。

这个互动小游戏将学与习之间的关系阐释的淋漓尽致，学是理论，而习是实践，学而不习是远远不够的，就像故事中的我，在第一个人找到桌下那十元钱之前，虽然脑海里闪现了各种各样的想法，却最终也没有伸手去摸一下桌子下面是否真的有十元钱。回想起来到项目的一年多时间里，才发现“学多习少”的影子一直伴随着我。总是提醒自己多写稿，却老是在研究所谓的写稿知识，广泛而空洞，鲜有动笔去好好写东西，表面上在学，实际写作能力却未有多大提升；学摄影亦是，直到现在，摄影水平仍然停留在“自动对焦”的傻瓜式拍摄模式上，好像自己明明在认真的学，为什么却没有什么进步？实际上，直到现在，我拍的照片加起来也不过才几百张，联想起项目书记曾经聊起自己在宣传部工作的经历，说到项目出差时一下午可能都要拍上千张照片，我才明白这其中的差距之所在，也慢慢地领会到“实践出真知”这一亘古不变的真理，只有不断地去做、去实践，你才会进步、才会领略到学与习二字放在一起的真正内涵。

我想，我们都应该努力尝试，争取成为第一个动手去摸桌子下面那十元钱的人。

稿件录入：徐宏荣    责任编辑：秦娟